平时需要他们照顾一下自己的树，也完全没有问题，他们甚至每天都会来看看他们的树，然后和别的同学进行比较，其乐无穷，要是树生病了，比他们自己生病还要紧张。
除了生物课，还有地理，因为徐长生学的地理和大唐的地理可能有些出入，所以他也不敢误导学生，所以他教的更多的是如何去画地理图，比如一张图，能够画出任何的山川河流，还能标出不同高度等等，这在大唐其他地方是学不到的，哪怕是大唐军方的行军图，都不可能这么仔细。
还有就是各地气候，气候变化，地球的概念，经度纬度等等。
当然除了这些，甚至涉及到了日月星辰的知识，徐长生还给学生们说，他正在研究天文望远镜，到时候能让学生们直观的看到天上的星辰是什么样子。
学生们学习得如痴如狂，每一天都在吸取这些神奇而奥秘不可思议的知识。
恐怕连学生们自己都不知，他们的认知和思维都在不知不觉地慢慢转变啄。
他们现在还没有意识到，他们和大唐其他人有什么不同，因为学院里的学生学的都是这些，但他们一旦走出去，那种突兀感将十分明确。
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